{"id":379,"date":"2017-09-08T12:27:33","date_gmt":"2017-09-08T10:27:33","guid":{"rendered":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/?page_id=379"},"modified":"2019-01-29T11:35:31","modified_gmt":"2019-01-29T10:35:31","slug":"pocket-code","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/pocket-code\/","title":{"rendered":"Pocket Code"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>\"\"<\/p>\n

Programmieren mit Pocket Code
\nLehrmaterial f\u00fcr einen f\u00e4cherintegrativen Einsatz
\n<\/em><\/strong>7.-9. Schulstufe<\/h1>\n

Was ist Pocket Code?<\/h1>\n

Mit dem Lerntool Pocket Code<\/a> k\u00f6nnen Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 17 Jahren spielerisch Programmieren lernen, indem sie ihr eigenes Spiel, interaktives Musikvideo, Animationen oder andere Apps entwickeln. Entstanden ist diese App unter der Leitung von Univ.-Prof. Wolfgang Slany am Institut f\u00fcr Softwaretechnologie an der Technischen Universit\u00e4t Graz. Mit einfachen grafischen Bl\u00f6cken und ohne gro\u00dfes Vorwissen k\u00f6nnen, \u00e4hnlich wie mit Scratch<\/a>, sehr schnell eigene Anwendungen und Spiele erstellt werden. Erfolgserlebnisse sind daher gleich zu Beginn m\u00f6glich. Vorteile dieses Ansatzes sind, dass Sch\u00fcler\/innen, ohne zus\u00e4tzliche Hardware oder Ressourcen, direkt am eigenen Smartphone oder Tablet arbeiten und unterschiedliche handyeigene Sensoren verwenden k\u00f6nnen (z.B. Neigungssensor, Gesichtserkennung, GPS-Daten, uvm.). So k\u00f6nnen die Sch\u00fcler\/innen ihr logisches Verst\u00e4ndnis und Problem-L\u00f6sungs-Denken verbessern. Diese F\u00e4higkeiten gewinnen in der digitalen Welt von morgen zunehmend an Relevanz – sowohl f\u00fcr die Gesellschaft, als auch f\u00fcr die Wirtschaft.<\/p>\n

Die App ist f\u00fcr die mobilen Betriebssysteme ANDROID und (jetzt neu auch f\u00fcr) iOS verf\u00fcgbar.
\nPocket Code ist kostenlos<\/strong> im Google Play Store und im App Store verf\u00fcgbar.<\/p>\n

Achtung:<\/strong><\/span>
\nDie iOS-Version bietet jedoch noch <\/strong>nicht alle Funktionen, welche auch auf Android zur Verf\u00fcgung stehen. So fehlen noch Szenen, der Querformat-Modus, Berechnen im Formeleditor und einige Bausteine (Sagen, Denken, Bedingte Anweisungen, Fragen, Klonen, nach vorne gehen, Malstift und Stempel, Gehe zu, Physikalisches). Pocket Paint ist daf\u00fcr schon integriert und muss nicht<\/strong> extra installiert werden.<\/span><\/p>\n

Durch diese Einschr\u00e4nkungen ist Pocket Code auf iOS noch nicht<\/strong> f\u00fcr alle Aufgaben des Lehr- und Lernpaketes geeignet .<\/span><\/p>\n

Download<\/strong> Pocket Code <\/em>auf Android:<\/em>
\nhttps:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=org.catrobat.catroid<\/a><\/p>\n

Download<\/strong> Pocket Paint\u00a0<\/em>auf Android:<\/em>
\nhttps:\/\/play.google.com\/store\/apps\/details?id=org.catrobat.paintroid<\/a><\/p>\n

Video zur Installation\u00a0<\/strong>auf Android:<\/strong> https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Gt4eR8bwttM<\/a><\/p>\n

Download<\/strong> Pocket Code <\/em>(inkl. Pocket Paint) auf iOS:<\/em><\/span>
\nhttps:\/\/itunes.apple.com\/app\/pocket-code\/id1117935892<\/a><\/p>\n

Das Lehr- und Lernpaket<\/h1>\n

Dieses Paket zeigt erprobte Beispiele f\u00fcr eine Integration von Pocket Code in den Schulunterricht f\u00fcr die 7. bis 9. Schulstufe in F\u00e4chern wie Zeichnen, Physik oder Informatik. Im Laufe des Horizon 2020 EU-Projektes \u201eNo One Left Behind\u201c (NOLB<\/a>) wurde Pocket Code bereits in unterschiedlichen F\u00e4cher erfolgreich integriert. In Zuge dieses Projektes wurden Vorlagen f\u00fcr den Unterricht entwickelt und getestet. Viele online verf\u00fcgbare Materialien und Kurse f\u00fcr Lehrpersonen stehen, neben Anleitungen f\u00fcr die Befehlsbausteine, Beispielen und allgemeinen Tutorials, zum Download zur Verf\u00fcgung,.<\/p>\n

Das Lehr- und Lernpaket umfasst zwei Themenbereiche, welche im Rahmen von mehreren Lerneinheiten, genannt Units, behandelt werden:<\/p>\n

– Pocket Code im Physikunterricht \u2013 1. und 2. Newtonsches Gesetz
\n– Pocket Code und Templates \u2013 so erstellt man ein Quiz, Puzzle oder interaktives Buch<\/p>\n

Das gesamte Lehr- und Lernpaket:<\/strong> PocketCodeDigitaleGrundbildung<\/a><\/p>\n

Allgemeine Einf\u00fchrung in Pocket Code:<\/strong> PocketCodeEinfuehrungAllgemein<\/a><\/p>\n

Themenbereich 1 (8. Schulstufe):<\/strong> Pocket Code im Physikunterricht \u2013 1. und 2. Newtonsches Gesetz
\nPocketCodeThemenbereich1<\/a><\/p>\n

Themenbereich 2 (7.-9. Schulstufe): <\/strong>Pocket Code und Templates \u2013\u00a0 so erstellt man ein Quiz, Puzzle oder interaktives Buch
\nPocketCodeThemenbereich2<\/a>
\n<\/a><\/p>\n

Lizenzvereinbarung<\/h1>\n

Dieses Material steht unter der Creative-Commons-Lizenz Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International<\/strong>. Um eine Kopie dieser Lizenz zu sehen, besuchen Sie http:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-sa\/4.0\/<\/a>.<\/p>\n

Weitere Informationen zu den Lizenz- und Nutzungsbedingungen im Zusammenhang mit
\nCatrobat<\/strong>-Projekten finden Sie unter den folgenden Links:
\nhttp:\/\/developer.catrobat.org\/licenses<\/a>
\nhttp:\/\/developer.catrobat.org\/terms_of_use_and_service<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Programmieren mit Pocket Code Lehrmaterial f\u00fcr einen f\u00e4cherintegrativen Einsatz 7.-9. Schulstufe Was ist Pocket Code? Mit dem Lerntool Pocket Code k\u00f6nnen Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 17 Jahren spielerisch Programmieren lernen, indem sie ihr eigenes Spiel, interaktives Musikvideo, Animationen oder andere Apps entwickeln. Entstanden ist diese App unter der Leitung von Univ.-Prof. … \u201ePocket Code\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-379","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/379","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=379"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/379\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1913,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/379\/revisions\/1913"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=379"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}