Vom 5. – 6. April 2017 fanden die Edudays an der Donau-Universit\u00e4t Krems statt. Das Programm umfasste insgesamt 75 Vortr\u00e4ge und Workshops rund um das Thema Schule\/Bildung 4.0.<\/p>\n
Dabei kam klar zum Ausdruck, dass informatische Bildung umfassender ausgew\u00e4hlte Workshops:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Zielgruppe Sekundarstufe 1\/2<\/strong><\/em> weiterf\u00fchrende Links:<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n Unterlagen EDU|days: http:\/\/www.edudays.at\/index.php\/programm Vom 5. – 6. April 2017 fanden die Edudays an der Donau-Universit\u00e4t Krems statt. Das Programm umfasste insgesamt 75 Vortr\u00e4ge und Workshops rund um das Thema Schule\/Bildung 4.0. Dabei kam klar zum Ausdruck, dass informatische Bildung umfassender betrachtet werden muss und nicht nur auf Medienbildung und auf die Schulung von Anwenderkenntnissen reduziert werden darf. In … \u201e[Event] EDU|days 2017\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-235","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=235"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/235\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":242,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/235\/revisions\/242"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=235"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nbetrachtet werden muss und nicht nur auf Medienbildung und auf die Schulung von Anwenderkenntnissen reduziert werden darf. In diesem
\nZusammenhang wurde u.a. das digi.komp<\/em>-Kompetenzmodell vorgestellt und einige Workshops zum Thema Computational Thinking, Coding und Robotik angeboten.<\/p>\n
\n– Gerald Geier: OZOBOTS – der R2D2 der informatischen Bildung?<\/em>
\n– Oliver Kastner: Coding mit dem micro:bit<\/em>
\n– Thomas Leitgeb: Coding und Robotik f\u00fcr alle<\/em>
\n– Peter Micheuz:
\nVom Potential der Biber der Informatik-Events f\u00fcr den Informatikunterricht
\n<\/em>https:\/\/www.ahs-informatik.com\/biber-der-informatik\/<\/a>
\n<\/em>
\nZielgruppe Primarstufe:<\/em><\/strong>
\n– Alois Bachinger: Denken lernen – Probleme l\u00f6sen<\/em>
\n– Alois Bachinger: Einstieg in die Robotik<\/em><\/p>\n
\n<\/a>Schule 4.0 – die Digitalisierungsstrategie des Bildungsministeriums:
\nhttps:\/\/www.bmb.gv.at\/schulen\/schule40\/index.html
\nhttp:\/\/www.ocg.at\/sites\/ocg.at\/files\/strohmeyer.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"