{"id":320,"date":"2017-07-21T11:46:52","date_gmt":"2017-07-21T09:46:52","guid":{"rendered":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/?p=320"},"modified":"2017-07-21T11:47:47","modified_gmt":"2017-07-21T09:47:47","slug":"offenes-unterrichtskonzept-fuer-den-einsatz-der-mobilen-app-pocket-code","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/offenes-unterrichtskonzept-fuer-den-einsatz-der-mobilen-app-pocket-code\/","title":{"rendered":"Offenes Unterrichtskonzept f\u00fcr den Einsatz der mobilen App &#8222;Pocket Code&#8220;"},"content":{"rendered":"<p>Augehend von der Forschungsfrage<br \/>\n<em><br \/>\n\u201cWie kann ein m\u00f6gliches offenes Unterrichtskonzept f\u00fcr den Einsatz der mobilen App \u201ePocket Code\u201c aussehen, welches Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarstufe 1 erste Erfahrungen mit dem Programmieren sammeln l\u00e4sst?\u201c<\/em><\/p>\n<p>entwickelte Bettina H\u00f6llerbauer im Rahmen ihrer Diplomarbeit einen exportierbaren und frei zug\u00e4nglichen <strong>Moodle-Kurs<\/strong> mit dem Titel<br \/>\n<em><strong>&#8222;Programmieren mit Pocket Code&#8220;<\/strong><\/em>. Dieser kann \u00fcber das\u00a0webbasierte Learning-Management-System &#8222;TeachCenter&#8220; der TU Graz als offener Kurs aufgerufen werden.<\/p>\n<p><strong>Link:<\/strong> <a href=\"https:\/\/tc.tugraz.at\/main\/course\/view.php?id=1415\">https:\/\/tc.tugraz.at\/main\/course\/view.php?id=1415<\/a><\/p>\n<p>Der Kurs gliedert sich in 7 thematische Abschnitte, wobei jeder Abschnitt<br \/>\nLernvideos, bild- und textbasierte Erkl\u00e4rungen, Arbeitsbl\u00e4tter und Aufgabenstellungen enth\u00e4lt, die eine offenen Unterrichtsgestaltung unterst\u00fctzen. Die verwendeten Videos und der inhaltliche Aufbau wurden gro\u00dfteils aus dem MOOC <em>&#8222;Learning to Code &#8211; Programmieren mit Pocket Code&#8220;<\/em> (verf\u00fcgbar auf <a href=\"http:\/\/www.imoox.at\">www.imoox.at<\/a>) \u00fcbernommen und didaktisch re-designed, was durch die Verwendung von offenen Lizenzen kein Problem darstellt.<\/p>\n<p>Unter dem Titel <em>&#8222;Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler hacken: Der Einsatz von Pocket Code in einem offenen Unterrichtskonzept&#8220;<\/em> wurde die Arbeit von Bettina H\u00f6llerbauer in die O3R-Publikationsreihe &#8222;Beitr\u00e4ge zu offenen Bildungsressourcen aufgenommen: <a href=\"http:\/\/l3t.eu\/oer\/\">http:\/\/l3t.eu\/oer\/<\/a><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-322\" src=\"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/da_bettina-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/da_bettina-225x300.jpg 225w, https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/da_bettina-768x1024.jpg 768w, https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/da_bettina-1200x1600.jpg 1200w, https:\/\/learninglab.tugraz.at\/informatischegrundbildung\/wp-content\/uploads\/2017\/07\/da_bettina.jpg 1536w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 85vw, 225px\" \/><\/p>\n<p>Let&#8217;s start CODING!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Augehend von der Forschungsfrage \u201cWie kann ein m\u00f6gliches offenes Unterrichtskonzept f\u00fcr den Einsatz der mobilen App \u201ePocket Code\u201c aussehen, welches Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarstufe 1 erste Erfahrungen mit dem Programmieren sammeln l\u00e4sst?\u201c entwickelte Bettina H\u00f6llerbauer im Rahmen ihrer Diplomarbeit einen exportierbaren und frei zug\u00e4nglichen Moodle-Kurs mit dem Titel &#8222;Programmieren mit Pocket Code&#8220;. 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